Premio a la Innovación

2024

El jueves 29 de agosto de 2024, la Dirección Académica del Profesorado reconoció las buenas prácticas de 42 docentes, quienes implementaron 21 experiencias en las diferentes unidades académicas de nuestra casa de estudios.

En esta ceremonia participaron la Dra. Nadia Gamboa, directora de la Dirección Académica del Profesorado, y el Dr. Eduardo Dargent, profesor principal del Departamento Académico de Ciencias Sociales.

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Premio a la Innovación

2024

Experiencias Ganadoras

Aplicación de la herramienta didáctica Go thinking y su incidencia en el pensamiento crítico de los estudiantes de posgrado

Construyendo Juntos: el aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC)

El Bien Amado y Bacurau: dos obras colectivas, dos procesos pedagógicos sobre América Latina

El storytelling y el desarrollo de las competencias genéricas: caso del podcast Relatos de Gestión

Equipando equipos: desarrollo de habilidades colaborativas en los estudiantes de los cursos Diseño Digital 1, 2, 3 y 4

Evaluación continua mediante Quizziz y aprendizaje de Attribute Driven-Design (ADD) mediante proyecto integrador de arquitectura IoT

Fortaleciendo las competencias docentes en asesores de prácticas preprofesionales de la Facultad de Psicología

Juego de mesa: Bodegus

Prosperidad e innovación en las políticas públicas

Taller de proyecto de fin de carrera: el edificio como voluntad

Uso e implementación de herramientas tecnológicas para el dictado y aprendizaje interactivo

“Salid y disfrutad”. Implementación de enfoques y de metodologías de investigación artística en música para la mejora del curso Seminario de Tesis 1, especialidad de Música PUCP

Cuidado mutuo y enfoque interseccional para la prevención de la violencia

Curso con enfoques transversales de responsabilidad social universitaria y gestión de riesgos mediante la triangulación curso-investigación- sociedad

Género y responsabilidad profesional: hacia un abordaje integral de los roles de abogados y abogadas en la violencia de género

Módulo COIL titulado “Crisis del Multilateralismo y los Regionalismos en América Latina”

Psicología y violencia: experiencias de intervención con dos organizaciones de Lima Metropolitana

Tejiendo redes desde la RSU: estudiantes de Psicología y agrupaciones para la construcción de inclusión social

“Son Sonriendo”: Creación interdisciplinaria de un material arte educativo para el desarrollo del lenguaje y el habla en niños con labio fisurado y paladar hendido

Autoevaluación, metacognición y empoderamiento: Cómo transformar el aprendizaje a través de la reflexión y mejora continua por medio de autoevaluaciones continua

El valor de la retroalimentación del proceso de aprendizaje en un contexto colaborativo