Como objetivo del proyecto, se planteó que los alumnos conocieran y utilizaran el bloomberg como herramienta de análisis e investigación, así como para la toma de decisiones en contabilidad, finanzas e inversiones. Para ello, se combinaron los contenidos del sílabo desarrollados en clase con datos, problemas y casos reales. Una de las principales ventajas de contar con esta herramienta de información en cada una de las sesiones de clase fue que se contó con una base de datos, a nivel global, de empresas y países, así como datos nacionales. Esta información se actualizaba permanentemente en tiempo real y sus contenidos estaban disponibles en archivos digitales, ya sea como base de datos cuantitativos y cualitativos o contenidos de audio y video.
