La innovación se implementó en los cursos Evaluación para el Aprendizaje y Evaluación del Aprendizaje de la Escuela de Posgrado. El objetivo general del proyecto fue reconocer y analizar los aspectos positivos y las dificultades del uso del e-portafolio como estrategia de evaluación. De ese modo, los objetivos específicos planteados fueron: a) reflexionar sobre los progresos y dificultades en el proceso de aprendizaje del curso Evaluación para el Aprendizaje; y b) demostrar el logro de las competencias del curso de Evaluación para el Aprendizaje a través de un portafolio digital.
