En este proyecto se planteó el diseño, desarrollo e implementación de una metodología activa-colaborativa de enseñanza y un sistema de evaluación para el curso CIF251 Gestión de Servicios de Información de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, apoyados en un juego de mesa cuyo diseño se basó en el concepto de serious games (diseñado como apoyo a una estrategia o metodología de aprendizaje) para simular actividades y eventos que ocurren en la gestión de servicios de información.
