El proyecto consistió en rediseñar las actividades de enseñanza-aprendizaje anteriormente conducidas en Paideia para el curso Gestión de Bases de Datos (INF243) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. En términos instruccionales, este rediseño se basó en principios de gamificación —el uso de elementos lúdicos en contextos no recreativos— con el fin de incentivar un nivel de involucramiento mayor que facilite la consecución de los objetivos de aprendizaje. No se trató de desarrollar un juego, sino de aplicar la mecánica y la lógica del juego en el diseño de actividades formativas. Con los recursos disponibles en Paideia, el proyecto buscó potenciar el componente activo que el curso heredó de versiones anteriores, brindando más oportunidades e incorporando mejores condiciones que propicien el trabajo colaborativo en un contexto lúdico.
